O Przedszkolu

          • Nasze Innowacje

          • Innowacja pedagogiczna „Opowiem Ci, co czuję”

            Innowacja pedagogiczna „Opowiem Ci, co czuję” powstała z potrzeby wspierania rozwoju emocjonalnego dzieci w wieku przedszkolnym w sposób naturalny, dostosowany do ich możliwości, doświadczeń i codziennych przeżyć. Jej głównym celem jest stworzenie przestrzeni, w której dzieci uczą się nazywać emocje, rozpoznawać je u siebie i innych, a także dzielić się nimi – nie poprzez ocenę, lecz poprzez akceptację i zrozumienie.

            Innowacja opiera się na autorskich scenariuszach zajęć prowadzonych w oparciu o bajkoterapię, zabawę dramową, ćwiczenia mimiczne i dialogi oparte na doświadczeniach dzieci. Zajęcia odbywają się w kręgu – symbolicznej przestrzeni bezpieczeństwa, współdziałania i równorzędnych relacji, które są fundamentem budowania poczucia własnej wartości u najmłodszych. Dzieci słuchają terapeutycznych opowieści, identyfikują się z bohaterami, szukają wspólnych emocji, a następnie przechodzą do ekspresji własnych przeżyć – za pomocą rozmowy, rysunku, odgrywania scenek, a nawet zabaw ruchowych i gier.

            Program obejmuje 10 cotygodniowych spotkań w grupie dzieci 4,5-6 letnich z pedagogiem specjalnym- Panią Edytą Makosz. Do każdego spotkania dołączone są karty pracy, które pozwalają dzieciom wizualizować emocje, a nauczycielowi – diagnozować poziom rozumienia i zmianę postaw. Innowacja trwa od 30.03.2026r do 30.01.2027r.

          • "Pierwsze kroki w czytaniu- metoda globalna Glenna Domana”

          • W grupie 4-5-latków "Biedronki" w okresie od października 2025 roku do czerwca 2026 roku prowadzona jest przez wychowawcę Katarzynę Stefańską innowacja pedagogiczna "Pierwsze kroki w czytaniu- metoda globalna Glenna Domana”.  Innowacja ma na celu stworzenie dzieciom naturalnych warunków do odkrywania słowa pisanego. Jej realizacja wspiera rozwój intelektualny i emocjonalny dziecka, a także przygotowuje je do późniejszej nauki czytania w szkole.

                      Głównym jej założeniem jest systematyczne wprowadzanie dzieci w świat słowa pisanego. Proces rozpoczyna się od prezentowania dzieciom całych wyrazów zapisanych na dużych kartkach. Dzieci stopniowo uczą się rozpoznawać nowe wyrazy globalnie bez konieczności literowania.

            Zajęcia odbywają się codziennie w formie krótkich sesji (3-5 min.), co sprzyja utrzymaniu zainteresowania dzieci. Każdy wyrazy prezentowany jest krótko, bez zmuszania dzieci do powtarzania.

                      Dlaczego ta innowacja?

            Czytanie jest jedną z kluczowych kompetencji, które wpływają na dalszy rozwój dziecka i jego sukcesy edukacyjne. Wiek przedszkolny natomiast to okres intensywnego rozwoju poznawczego dziecka, w którym umiejętności językowe i zdolności percepcyjne rozwijają się szczególnie dynamicznie. Wprowadzenie elementów globalnego czytania metodą Glenna Domana pozwala dzieciom na naturalny i bezstresowy kontakt z literami. Metoda ta opiera się na wykorzystaniu naturalnej zdolności dzieci do zapamiętywania całościowych wyrazów, co sprzyja rozwijaniu pamięci wzrokowej, koncentracji uwagi, a także poszerzeniu słownictwa.

          • Ukulele- muzyczna przygoda 5- latka

            W grupie 5-latków „Krasnoludki” realizowana jest innowacja pedagogiczna pt. „Ukulele-muzyczna przygoda pięciolatka”, prowadzona przez wychowawcę Dominikę Nast. Jej celem jest rozwijanie wrażliwości muzycznej, poczucia rytmu oraz zdolności manualnych dzieci poprzez naukę podstaw gry na ukulele.

            Dzieci podczas zajęć poznają instrument, uczą się prostych akompaniamentów oraz biorą udział w zabawach muzyczno-ruchowych. Innowacja sprzyja rozwijaniu kreatywności, koncentracji oraz współpracy w grupie, a także daje dzieciom radość ze wspólnego muzykowania.